为深入贯彻党的二十届四中全会精神，全面落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示，进一步加强我校思政课内涵式建设，充分发挥领导干部在立德树人中的示范引领作用，11月26日上午，校党委书记马治军以《中美贸易争端的过去和未来——透视中国经济热点问题的一个视角》为题，分别为我校2024级软工本4班、2024级智制本4班的学生讲授了一堂立意深远、内容翔实的思政课，引导青年学子在百年未有之大变局中认清大势、坚定自信、勇担使命。

讲课现场

首先，马治军系统梳理了中美贸易争端的来龙去脉，从争端的萌芽、发展到升级过程进行了清晰阐释，使学生对事件脉络有了全面认知。

马治军剖析了中美贸易争端背后的底层逻辑。他指出，争端的本质是发展模式与国际秩序的碰撞，要从以下三大维度看待中美贸易争端：经济全球化下的产业分工重构、大国竞争中的制度优势比较、科技创新驱动的未来赛道布局。

最后，马治军对同学们提出殷切期望：一要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，从国家发展成就和制度优势中汲取力量；二要立足专业所长，认清科技是国家发展的核心竞争力，在学习科研中深耕细作，以“科技报国”的志向扛起青年责任，为国家突破技术瓶颈、实现高质量发展贡献青春智慧和力量。

本次授课既有宏观视野下的历史与现实分析，又有贴近学生实际的价值引领，引发了强烈共鸣。同学们纷纷表示，通过学习，不仅明晰了中美贸易争端的来龙去脉，更增强了对国家发展的信心和自身的使命担当，今后将以更加饱满的热情投入学习，努力成长为可堪大用、能担重任的时代新人。